Ngữ Văn 8

Soạn bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8

Để giúp các em làm Soạn bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 hay nhất. Đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các bạn nắm được những kiến thức trọng tâm nhất. Cùng nhau theo dõi và đừng quên chia sẻ bài viết này nhé các bạn! 

I. Nhận xét chung

  1. Có thể thay đổi trật tự từ trong

    Có thể thay đổi trật tự từ trong câu in đậm theo những cách sau mà không làm thay đổi nghĩa của câu:

    Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất.

    Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.

  2. Tác giả lựa chọn trật tự từ như trên để nhấn mạnh hành động hống hách, trịch thượng của tên cai lệ.

  3. Nếu lựa chọn cách đổi trật tự từ như sau:

    Cai lệ bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất thì ý nghĩa câu được nhấn mạnh ở “giọng khàn khàn” của cai lệ.

II. Một số tác dụng của sự lựa chọn, sắp xếp trật tự từ

  1.a, Trật từ từ trong câu này thể hiện thứ tự trước sau của hành động:

    Cai lệ hung hãn, vô nhân đạo định trói anh Dậu → chị Dậu xám mặt, đặt con xuống đất, đến đỡ lấy tay tên cai lệ.

  b, Cụm từ ” cai lệ và người nhà lý trưởng” là trật tự thể hiện thứ bậc, sự xuất hiện của từng nhân vật.

    Trật tự từ ” roi song, tay thước và dây thừng” thể hiện trật tự xuất hiện lần lượt của từng sự vật.

  2. Nhận xét cách sắp xếp.

    a, Cách sắp xếp này tạo âm hưởng ngân vang, du dương

    b, Cách sắp xếp này không tạo được dư âm cho câu văn

    c, Cách sắp xếp này không tạo được nhạc tính cho đoạn văn.

  3. Nhận xét về tác phẩm của việc sắp xếp thứ tự từ trong câu:

    Thể hiện trật tự nhất định của sự việc, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm

    Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.

    Liên kết câu với các câu khác trong văn bản.

    Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói.

III. Luyện tập

  a, Trật tự từ: Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.

    Đây là trật tự sắp xếp theo thời gian lịch sử trước sau nhằm nhấn mạnh truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm có bề dày, trải qua nhiều thời kì.

  b,

    Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!

    → Đảo trật tự từ: đảo bộ phận nhấn mạnh lên trước phần hô ngữ nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp của Tổ quốc.

    Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát.

    → Nhằm tạo sự kết nối, âm hưởng ngân vang ( từ “Lô” hợp âm với “ô” trong cùng một câu.

  c, Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chẳng cần.

    → Trật tự từ này tạo ra sự liên kết giữa câu sau với câu phía trước.

Trên đây chúng tôi đã chia sẻ đến các bạn soạn bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 đầy đủ và chính xác nhất. Qua bài viết này sẽ giúp các bạn nắm được kiến thức cơ bản nhất. Cảm ơn đã theo dõi bài viết này của chúng tôi nhé!

Related posts

Soạn bài: Văn bản thông báo Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8

admin

Soạn bài: Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8

admin

Soạn bài: Luyện tập về văn bản tường trình Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8

admin

Leave a Comment